Методика выявления детских страхов"Страхи в домиках" Авторы методики: Прежде чем помочь детям в преодолении страхов, необходимо выяснить, весь спектр страхов и каким конкретно страхам они подвержены. Данная методика подходит в тех случаях, когда ребенок еще плохо рисует или не любит рисовать хотя такое задание даже не интересующиеся рисованием дети принимаю обычно с удовольствием. Взрослый рисует контурно два дома на одном или на двух листах: И потом предлагает расселить в домики страхи из списка взрослые называет по очереди страхи. Записывать нужно те страхи, которые ребенок поселил в черный домик, то есть признал, что он боится этого. У детей постарше можно спросить:

Страх успеха

Интерпретация феномена страха в историко-философской традиции……………………………………………….. Этическая интерпретация проблемы страха… Традиция определения страха в качестве базового понятия, известна с древних времен. Проблема страха, многообразно варьируясь, во все века представляла собой одно из средоточий философских исканий человечества.

Каждый человек, живущий в нашем обществе, может понять на собственном опыте и из наблюдений за живущими рядом с ним людьми, что страх и тревога в середине двадцатого столетия стали всепроникающими и глубинными явлениями. Однако проблема страха разрабатывалась преимущественно в парадигме психологии, а этический аспект данной проблемы практически не затрагивался.

В статье представлен анализ основных методов психологической проблемы психологической коррекции детских страхов и поиска путей преодоления.

Способность осмыслять, делает этот процесс осознанным, таким, где появляется креативное начало. Верена Каст [2]. Определение понятия переноса и контпереноса. Перенос — это специфическая иллюзия, которая развивается по отношению к другому человеку, и неизвестна субъекту. Перенос содержит черты повторения взаимоотношений со значимой фигурой из прошлого, но субъект переживает ее не как повторение прошлого, а как принадлежность настоящего по отношению к данному конкретному человеку.

В ситуации переноса аналитик становится тем внешним объектом, на который проецируется качества внутреннего объекта. Мне близки слова финского аналитика Вейкко Тэхке о том, что психика аналитика — единственный для него источник знания. Максимальное понимание психики другого человека, возможно лишь через максимальное использование собственной психики, как воспринимающего, регистрирующего и делающего заключения инструмента [1]. Принятие своей психики, как резервуар знания и чувствования, делают контрперенос одним из ведущих инструментов в моей аналитической практике.

Далее я бы хотела остановиться на особенностях переноса и контрпереноса в работе детского психотерапевта. Джейм Энтони , считает, что явления контрпереноса чаще проявляется в работе с детьми, чем со взрослыми. Это связано с тем, что факторы, являющиеся причиной реакций контрпереноса в психотерапии детей и подростков, могут запускаться тремя источниками терапевтом, ребенком и родителями семьей [3]. Факторы контрпереноса, имеющие отношения к детям. Делая вывод о большей включенности детского терапевта в контрпереносные переживания, можно отметить некоторые факторы:

Этический аспект проблемы страха - курсовая работа

Прежде чем помочь детям в преодолении страхов, необходимо выяснить, весь спектр страхов и каким конкретно страхам они подвержены. Данная методика подходит в тех случаях, когда ребенок еще плохо рисует или не любит рисовать хотя такое задание даже не интересующиеся рисованием дети принимаю обычно с удовольствием. Взрослый рисует контурно два дома на одном или на двух листах: И потом предлагает расселить в домики страхи из списка взрослые называет по очереди страхи.

Записывать нужно те страхи, которые ребенок поселил в черный домик, то есть признал, что он боится этого. У детей постарше можно спросить:

Авторы кратко суммируют основные форматы концептуализации и эмпирической интерпретации понятий «ценностные ориентации» и «страхи ».

Фобос — бог из греческой мифологии, обладавший способностью приводить в трепет своих врагов. Человек, страдающий фобией, обычно отдает себе отчет том, что его страх нелеп и безоснователен, но необоснованная боязнь от этого не проходит. Он понимает, что его фобия непропорционально велика по сравнению с реальным событием, но доводы разума не помогают, и он почти всегда старается избегать объект страха. К слову фобия присоединяют множество греческих и латинских корней, для того чтобы дать названия конкретным страхам.

Например, если человек боится животных, говорят, что у него зоофобия. Боязнь высоты — это акрофобия. Аквафобия — боязнь воды. Страх перед молнией называется астрафобией. Многие люди страдают агорафобией что буквально означает страх перед рыночной площадью. Они боятся открытых пространств, боятся где-либо находиться в одиночестве или путешествовать без спутника.

фобии могут порождаться удивительно большим количеством стимулов. Не существует единого мнения о том, как люди приобретают страхи и фобии. Некоторые авторы считают их символическим отображением наших внутренних конфликтов. Например, боязнь острых предметов может маскировать скрытую агрессию.

/ методики

По-видимому, идентифицирует счастье с материальным успехом. Желает материального достатка для семьи, так же как и для себя. Видит важность здоровья для счастливой жизни. Следующие ответы, заключительные интерпретации и независимые клинические взгляды психиатров, которые наблюдали респондента, были получены при экспериментальном изучении Саксом. Очень обеспокоен эмоциональными отношениями с матерью и проблемами, касающимися этих отношений.

Амбивалентная зависимость с желаниями инцеста и враждебностью.

позволяющий рассмотреть категорию страха как ключевую и для морального сознания. Автор предпринимает компаративистский анализ.

Б ытует мнение, что в современном мире из-за стрессов, В ХХ-м веке оформилась и получила дальнейшее развитие психосоматическая теория, объясняющая возникновение и развитие различных заболеваний эмоциональными процессами. Сейчас во всем мире психосоматическая медицина пользуется признанием специалистов. Хочешь вылечить тело, начинай лечить душу. Психические процессы определяют все наши отношения, поведение, настроение и физическое здоровье.

К сожаленгпо, в воспитании большое внимание уделяется именно здоровью тела, а о психическом здоровье начинают заботиться только тогда, когда ребенок плохим поведением или невротическими симптомами доставляет тревогу родителям, Н часто оказывается, что время уже упущено. В настоящее время специалистами из области психологии и психоанализа хорошо изучены и описаны механизмы функционирования психики, законы ее развития. Но эти знания остаются недоступными для слоев населения.

пользуются в основном психотерапевты, к которым обращаются родители за помощью в трудных случаях.

Тест «Мои страхи»

Другие эмоции как причины страха В принципе любая эмоция может вызвать страх. Подтверждение связи между страхом и возбуждением можно найти у Балл в её работе, посвящённой гипнотически внушённому страху. Она показала, что испытуемые, переживающие страх, оказались в конфликте между желанием исследовать и желанием спастись. Она рассматривает это как доказательство двойственной природы страха.

Теория дифференциальных эмоций интерпритирует конфликтное поведение как результат поведения между страхом и интересом. В отечественной и зарубежной психологии и психиатрии существуют различные подходы к классификации страха:

в современных научных исследованиях не удалось обнаружить работ, направленных на анализ социальных страхов студентов-психологов.

Утвердительные ответы ребенка на вопросы засчитываются как один балл. Если с ребенком беседуют родители или психолог, то предлагаем задать дополнительные вопросы, которые касаются взаимоотношений ребенка с педагогом: Ты боишься или не боишься имя, отчество воспитателя? Ты боишься или не боишься, что тебя накажет имя, отчество воспитателя? Захаровым возрастные нормы страхов для детей дошкольного возраста: В возрасте четырех лет у детей картина меняется: В возрасте от 3 до 5 лет дети боятся темноты, одиночества, замкнутого пространства.

Так же в этом возрасте дети боятся боли, уколов, сказочных персонажей, высоты, крови и неожиданных звуков.

Психотехники работы с состояниями страха у беременных женщин

Страх сойти с ума или потери самообладания Внезапные приступы тревоги, сопровождающиеся тремя или более из вышеперечисленных признаков, возникающие непосредственно перед и при попадании в ситуацию, которая, по Вашему опыту, может вызвать приступ Внезапные неожиданные приступы тревоги, сопровождающиеся тремя или более из выше перечисленных признаков, возникающие по незначительным поводам или без повода т. Внезапные неожиданные приступы, сопровождающиеся только одним или двумя из вышеперечисленных признаков, возникающие по незначительным поводам или без повода то есть , когда Вы НЕ находитесь в ситуации, которая, по Вашему опыту, может вызвать приступ Периоды тревоги, нарастающей по мере того, как Вы готовитесь сделать что-то, что, по Вашему опыту, может вызвать тревогу, причём более сильную, чем ту, что в таких случаях испытывает большинство людей.

Методика исследования клинико-патопсихологическая: проведена интерпретация символической живописи [10]. В качестве символа страха выбрано.

Я всегда хотел убить кого-нибудь. Я был бы абсолютно счастлив, если бы я был один. Моя тайная мечта в жизни — прославиться. Больше всего от жизни я хочу всего. Я всегда хотел быть актером. Я был бы абсолютно счастлив, если бы был богат. Моя тайная мечта в жизни — быть богатым. Больше всего от жизни я хочу счастья. По-видимому, идентифицирует счастье с материальным успехом. Я всегда хотел быть счастливым. Я был бы абсолютно счастлив, если бы я заработал достаточно денег, чтобы хорошо содержать свою семью.

Моя тайная мечта в жизни — достичь чего-то в жизни. Больше всего от жизни я хочу хорошего здоровья. Желает материального достатка для семьи, так же как и для себя.

Основные понятия страха и его функции

Ивлевой, ИСАС Для того чтобы определить интенсивность страхов, а также наличие или отсутствие фобий, можно воспользоваться приведенным опросником, разработанным Ю. Инструкция Внимательно прочитайте вопросы. При положительном ответе на вопрос попытайтесь оценить интенсивность возникающей эмоции по бальной шкале, крестиком отметив, справа от вопроса интенсивность переживаний того или иного страха.

Можно ли сказать, что некоторые животные например, пауки, змеи вызывают у Вас беспокойство? Боитесь ли Вы темноты? Беспокоит ли Вас возможность болезненных изменений в Вашем психическом состоянии?

МЕТОДИКА: Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности . Интерпретация. У мужчин средний интегральный показатель страха.

Приложение Введение На сегодняшний день отмечается тенденция к увеличению количества детей со страхами. Причина этого заключается не только в индивидуальных особенностях детей, но и в наличии личностной неопределенности и беспокойства значительной части населения, большого количества стрессов, явной невротизации общества, в отсутствии безопасности. Актуальность изучения проблем развития личности и поведенческих нарушений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития связаны с обучением детей в школе, когда трудности обучения и поведения начинают проявляться и нарастать постепенно, с увеличением сложности учебного материала, повышением темпа работы, возрастанием интеллектуальных нагрузок.

У детей с задержкой психического развития могут отмечаться сниженная работоспособность, психомоторная расторможенность, возбудимость, гиперактивность, импульсивность, а также страхи, тревоги и агрессия. Страх, как и другие неприятные переживания, не является однозначно"вредным" для ребенка. Любая эмоция выполняет определенную функцию и позволяет ориентироваться в окружающей его предметной и социальной среде. Так, страх защищает человека от излишнего риска, регулирует деятельность, поведение, уводит от опасностей, возможности получения травмы.

В этом проявляется охранительная функция страхов.

Лекция-концерт в Музее «Гараж». «Классика: предрассудки и страхи».

Posted on / 0 / Categories Без рубрики

Post Author:

Жизнь без страха не только возможна, а совершенно реальна! Узнай как можно стать бесстрашным, нажми тут!